Le jeudi 23 mai 2024, les élèves de CM1 et de Moyenne Section (MS) ont passé une superbe matinée au parc Bellver.
Cette sortie a été organisée par les enseignants pour que les grands et les petits passent du temps ensemble et s’amusent dans la nature.
Les élèves de CM1 étaient contents d’aider les plus jeunes et de leur montrer le parc. Ils ont lu des histoires aux moyennes sections qui étaient captivés. En équipes, mélangeant CM1 et MS, les enfants ont dû réaliser des dessins en s’inspirant des éléments présents autour d’eux.
Cette activité leur a permis de travailler ensemble et de s’amuser.
Les élèves sont retournés en classe avec de beaux souvenirs et heureux de cette belle aventure.
Cette sortie a été un grand succès, renforçant les liens entre les classes et permettant à tous de passer un moment
agréable en plein air.
Une expérience à renouveler sans hésitation!
El jueves 23 de mayo de 2024, los alumnos de CM1 y de MS pasaron una mañana magnífica en el parque Bellver.
Esta excursión fue organizada por los profesores para que grandes y pequeños pasen tiempos juntos y se diviertan en la naturaleza.
Los alumnos de CM1 estaban felices de ayudar a los más jóvenes y mostrarles el parque. Leyeron historias a las secciones medias que estaban cautivadas.
En equipos, mezclando CM1 y MS, los niños tuvieron que hacer dibujos inspirados en los elementos presentes a su alrededor.
Les permitió trabajar juntos y divertirse.
Los alumnos volvieron a clase con hermosos recuerdos, felices de esta hermosa aventura. Esta salida fue un gran éxito, reforzando los vínculos entre las clases y permitiendo a todos pasar un rato agradable al aire libre.
¡Una experiencia que puedes repetir sin dudarlo!
Départ pour le parc de Bellver avec les élèves de CM1 et MS Salida hacia el parque de Bellver con los alumnos de CM1 y MS.
Les élèves se sont mis en cercle et ont réalisé un exercice d’écoute active, ils ont dû fermer les yeux pour mieux entendre les sons de la forêt.
Après quelques minutes, les élèves ont rouvert les yeux et ont décrit ce qu’ils avaient entendu.
Los alumnos se pusieron en círculo y realizaron un ejercicio de escucha activa, tuvieron que cerrar los ojos para escuchar mejor los sonidos del bosque.
Después de unos minutos, los alumnos volvieron a abrir los ojos y describieron lo que habían oído.
Luego se formaron grupos para un momento de lectura.
La clase de MS escucharon con mucha atención las historias contadas por los estudiantes de CM1.
Des groupes ont ensuite été formés pour un moment de lecture.
Les élèves de MS ont écouté très attentivement les histoires comptées par les élèves de CM1.
Pour finir, les élèves en binôme ont réalisé une œuvre avec ce qu’ils trouvaient dans la forêt. Quoi de mieux pour développer l’imagination de chacun.
Finalmente, los alumnos en parejas hicieron una obra con lo que encontraban en el bosque. Qué mejor manera de desarrollar la imaginación de todos.